教师端 · 双系统入口
选择教学管理，或进入自己的 ECM 学习旅程
教师既可以管理课程、学生与教学资产，也可以像学习者一样使用 ECM 深度探索。两个工作空间共享账号，但各自保持清晰的任务边界。
查看两个系统ECM AI STUDIO · 教师端2 个工作空间
围绕课程内容主线与学生成长主线，完成管理、教研、辅导、资产沉淀和数据洞察。
教学与管理
教师教学管理系统
面向教师日常教学工作的统一管理空间。课程、班级、学生、教研任务和 ECM 学情数据在这里形成可操作的教学工作流。
- 管理课程、班级和成员，并查看平均六维能力、问题趋势与拓展学习表现。
- 开展课程教研、学生辅导、资源建设和课题研究，沉淀过程资产与成果资产。
- 使用 ECM 数据洞察进行自定义分析、课程对比和重点学生识别。
- 设置邀请码、教学日历、数据权限及课程相关资源。
教师个人学习
ECM 学习系统
教师也可以围绕学科、课程建设、教学研究或个人兴趣进行 ECM 深度学习，形成自己的知识资产、能力证据和成长记录。
- 从目标定锚进入 M2 五步引导，并获得针对回答内容的即时反馈。
- 同步生成 M3 过程性认知卡片、自测盲盒和可收藏的知识证据。
- 通过 M4 个性化成书与成果梳理完成系统化重构。
- 由 M5 汇总输入、反馈和卡片，形成成长分析与下一轮探索方向。
教师以学习者身份开展独立探索，学习记录归属于教师本人，不混入课程管理数据。